我國(guó)科技人員打破國(guó)際技術(shù)壟斷，研制成功了一種新型虛擬儀器。日前，由吉林大學(xué)完成這種“圖形化虛擬儀器開(kāi)發(fā)平臺(tái)”項(xiàng)目在長(zhǎng)春正式通過(guò)鑒定，專(zhuān)家認(rèn)為，該項(xiàng)研究成果處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位，部分技術(shù)達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平。 虛擬儀器(即基于計(jì)算機(jī)的測(cè)試議器)的概念于二十世紀(jì)八十年代中期提出，經(jīng)過(guò)近20年的發(fā)展，其應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，在教學(xué)實(shí)驗(yàn)、電子測(cè)量、分析測(cè)試、航空航天測(cè)控、工業(yè)過(guò)程控制等領(lǐng)域逐步代替?zhèn)鹘y(tǒng)的儀器儀表，產(chǎn)生了越來(lái)越大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。 根據(jù)教學(xué)與科研生產(chǎn)實(shí)際需求，吉林大學(xué)于2003年承擔(dān)了吉林省科技發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目“圖形化虛擬儀器開(kāi)發(fā)平臺(tái)”的研制任務(wù)，先后開(kāi)發(fā)了微型虛擬數(shù)字存儲(chǔ)示波器、微型虛擬波形發(fā)生器、虛擬LCR測(cè)試儀、虛擬沖擊功測(cè)試儀、分布式地震數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，并已應(yīng)用于實(shí)踐。 目前，虛擬儀器開(kāi)發(fā)平臺(tái)主要美國(guó)國(guó)家儀器公司等掌握，我國(guó)進(jìn)入211工程的100所高等院校有70多所選用了美國(guó)國(guó)家儀器公司的產(chǎn)品，限于美國(guó)NI公司在虛擬測(cè)試測(cè)量及自動(dòng)化領(lǐng)域的壟斷，國(guó)內(nèi)引進(jìn)一套LabVIEW開(kāi)發(fā)軟件需要5000美元，引進(jìn)一套虛擬儀器硬件設(shè)備需要10多萬(wàn)人民幣。國(guó)內(nèi)高校采用NI公司的軟硬件系統(tǒng)建設(shè)虛擬儀器研究實(shí)驗(yàn)室更是價(jià)格不菲。這種狀況嚴(yán)重制約了國(guó)內(nèi)虛擬儀器的應(yīng)用研究，阻礙了我國(guó)在測(cè)試測(cè)量及自動(dòng)化領(lǐng)域的發(fā)展。吉林大學(xué)成功研制的圖形化虛擬儀器開(kāi)發(fā)平臺(tái)和國(guó)內(nèi)外同類(lèi)產(chǎn)品相比具有價(jià)格低廉，兼容性好等特點(diǎn)，建設(shè)同樣的虛擬儀器研究實(shí)驗(yàn)室解節(jié)約近2/3的資金。同時(shí)，它一舉打破了國(guó)外圖形化虛擬儀器開(kāi)發(fā)平臺(tái)的壟斷地位，可以進(jìn)一步滿(mǎn)足大專(zhuān)院校、科研單位在教學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析測(cè)量等方面，以及航空航天測(cè)控、工業(yè)過(guò)程控制等領(lǐng)域的實(shí)際需求，其社會(huì)意義與經(jīng)濟(jì)意義十分巨大。